3D модель бактеріальної клітини

Biology bacterial Cell by pavelmo4alov on Sketchfab

 До уваги учнів 11 класу! 

Тема уроку "Генетичні зв'язки між класами неорганічних сполук"

Основні поняття та матеріал до опрацювання:

1. Повторити класифікацію неорганічних сполук, переглянувши відеоурок.
2. Прочитайте ст. 181 - 182 підручника та опрацюйте матеріали  відеоуроку "Генетичні зв'язки  між класами н/с" (зверніть увагу на загальні схеми взаємоперетворень)
3. Поясніть термін "генетичні зв'язки між класами н/с".
4. Запишіть загальні схеми взаємоперетворень ( рис. 64 на ст. 181).
5. Виконайте письмово у  зошиті  завдання 1( а,б)  та 4 на ст. 182.

Вітаємо з перемогою на ІІ (обласному) етапі захисту МАН  ученицю 11-А класу 

Максимчук Валерію, 

яка блискуче захистила наукову роботу на тему 

"Дослідження ефективності санітайзерів на спиртовій основі". 

Успіхів на всеукраїнському етапі!

13.10 о 15.00 в 301 -302 кабінетах відбудеться І етап олімпіади з хімії. Спробуйте свої сили!!! 

До уваги учнів 10 класів!
Тема уроку "Амінокислоти. Білки. Їх характеристика".
Основні поняття, які потрібно записати:
1. Визначення "амінокислоти", їх загальна формула.
2. Які функціональні групи наявні?
3. Назви амінокислот за систематичною номенклатурою.
4. Хімічні властивості амінокислот (вплив індикаторів, з лугами, кислотами, з іншими амінокислотами)
5. Визначення "білки", "пептидний зв'язок", "денатурація", "структура білка"
6. Причини денатурації.
7. Хімічні властивості білків ( біуретова реакція, ксантопротеїнова реакція, гідроліз)
8. Функції білків.
Матеріали для опрацювання:
1. Прочитати  ст. 118 - 120, ст. 122 - 125, ст. 130 підручника та теоретичний матеріал на платформі "Мій клас"
2. Переглянути відеоурок "Амінокислоти" та відеодосліди  "біуретова реакція",  "ксантопротеїнова реакція"
3. Для закріплення нового матеріалу виконати тренувальні вправи 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9,  на платформі "Мій клас".

До уваги учнів 10 класу!
 Тема уроку "Насичені (аліфатичні) та ароматичні аміни. Їх характеристика"
Основні поняття, що потрібно записати в зошит:
1. Визначення "аміни", їх загальна формула.
2. Класифікація амінів за розміщенням функціональної групи.
3.Назви первинних амінів за систематичною номеклатурою.
4. Фізичні та хімічні властивості насичених амінів ( повне окиснення, взаємодія з водою та з неорганічною кислотою ( наприклад, хлоридною)
5. Формула (молекулярна та структурна) представника ароматичних амінів - аніліну
6. Фізичні властивості аніліну ( агрегатний стан, колір, розчинність у воді)
7. Хімічні властивості аніліну (повне окиснення, взаємодія з хлоридною кислотою, з бромною водою, якісні реакції)
8. Вплив аніліну на організм людини та навколишнє середовище.
Матеріали до опрацювання:
1. Прочитати ст. 112 - 116 підручника
2. Переглянути  відеоуроки "Аліфатичні аміни" та "Анілін"
3. Переглянути відеодосліди "Взаємодія аніліну з бромною водою", "Взаємодія аніліну з хлоридною кислотою",
4. Виконати в зошиті завдання 1,2,3,4 на ст. 117