ВІТАЄМО  призерів ІІ етапу олімпіади з хімії, а саме Статкевич  Катерину (7-Г) - ІІІ місце, Максимчук Валерію (8-Г) - ІІ місце, Ігнатеску Юлію (8-В) - ІІІ місце, Балагур Юліану (9-Г) - І місце, Карикову Олександру (9-Г) - ІІ місце, Суханевича Романа (10 - А) - ІІІ місце, Соболевського Владислава (11- А) - І місце, Слюсар Дарину (11-А) - ІІ місце, Шевцову Анастасію (11-А) - ІІІ місце. МОЛОДЦІ! ВИ НАЙКРАЩІ!

Вітаю Ковалінську Анастасію, ученицю 9-А класу, яка зайняла  ІІ місце на обласному етапі конкурсу "Юний хімік". Тема роботи "Дослідження фізико-хімічних властивостей молока", у ході якої експериментально досліджено зразки молока відомих торгівельних марок , що користуються найбільшим попитом, а також домашнього молока.

Визначіть тип хімічного звязку

23 жовтня - День моля
Починаючи з  1991 року, 23 жовтня з 06:02 ранку до 06:02 вечора хіміки відзначають День моля – свято, присвячене одиниці вимірювання кількості речовини в Міжнародній системі одиниць. Ідея його створення зявилась із статті в  газеті The Science Teacher 1980-х років. 15 травня 1991 року вчитель хімії з міста  Prairie du Chien (Вісконсин) М. Ойлер на її основі заснував Національний фонд Дня моля. Пізніше хіміки вирішили організувати відповідне свято.Обираючи дату, вони взяли за основу число Авогадро, яке дорівнює  6,02х10²³  , саме стільки є атомів, молекул чи йонів в 1 молі речовини. На сайті Фонду щорічно оновлюються сценарії проведення цього свята, в основі якого є завдання хімчного змісту. Також цього дня влаштовують різноманітні благодійні акції. На зібрані кошти Фонд проводить олімпіади, конкурси, виставки на хімічні теми.

10 жовтня в  Нетішинському НВК відбувся І етап олімпіади з хімії. Усі бажаючі змогли перевірити свої знання основ шкільного курсу, а також позмагатись у кмітливості, умінні нестандартно мислити. Вітаю з перемогою Соболевського Владислава, Слюсар Дарину, Шевцову Анастасію (ліцеїстів ІІ курсу фізико-математичного профілю), Ігнатеску Юлію, Семеняка Назара ( 8-В), Максимчук Валерію ( 8-Г), Балагур Юліану, Карикову Олександру(9-Г), Дехтярук Елизавету (9-А), Новік Анастасію, Статкевич Катерину (7-Г), Пісемську Дарину (7-Б). Бажаю вдалого виступу на ІІ етапі олімпіади, який відбудеться 10 грудня.

ВІТАЄМО КОМАНДУ "ХАЕС" З ПЕРЕМОГОЮ!!!

07-08 жовтня у м. Хмельницькому   вперше відбувся турнір юних хіміків, у якому взяла участь збірна команда учнів м. Нетішина. Недаремно   назву команди  учасники вирішили поєднати зі стратегічним обєктом нашого міста атомною станцією. Адже  "ХАЕС"  обєднала Харизматичних, Активних, Енергійних, Сміливих молодих людей, серед яких були  учні  нашої школи Балагур Юліана (9-Г) та Соболевський Владислав (11-А) - капітан команди. В перший день турніру відбулись півфінальні бої, де  команда  "ХАЕС" зійшлась у поєдинку з такими сильними суперниками як команди Шепетівки,  Камянця- Подільського та Летичівського району.  У фіналі посіла ІІ місце, розділивши його з командою Шепетівки. Журі відзначило блискучий виступ Соболевського Владислава у якості опонента в обговоренні  запитання про бризантність органічних речовин та Балагур Юліану, яка виступала доповідачем при розгляді завдання "Втрачене збудження".

   

Увага! Увага! Увага!

10.10 2017 року відбудеться шкільна олімпіада з хімії у 306 кабінеті о 14.00. 

Спробуйте свої сили!

Учасникам 8 класу варто згадати розподіл суміші,  ознаки реакції, фіичні та хімічні явища, добування, фізичні та хімічні властивості киню, води,  типи хімічних реакцій, назви речовин, як писати рівняння реакцій, задачі на масову частку елемента, речовини, а також той матеріал, який розглядали на уроках у 8 класі.

Учасникам 9 класу класу варто згадати властивості основних класів неорганічних речовин, їх назви, класифікацію, як писати рядки перетворень, задачі за рівнянням реакцій, задачі на розчини, масову частку розчинненої речовини, розчинність, кристалогідрати, суміш, хімічні властивості води, тривіальні назви речовин та їх формули.

Учасникам 11 класу варто повторити назви, класифікацію, загальні формули основних класів органічних сполук, ізомерію, види формул,  властивості нітратної, сульфатної концентрованої кислоти, як складати електронний баланс, писати рівняння в молекулярному та йонному вигляді, хімічні та тривіальні назви основних неорганічних сполук, валстивості основних класів неорганічних сполук, задачі на домішки, надлишок, суміші.

                               

Як вирощувати кристали CuSO4

                             

До уваги  учнів 9-го класу!  Проекти розробляються учнями індивідуально або в групах (2-3 учні) Проектна робота може бути теоретичною або експериментальною.  Результати досліджень учні представляють у формі мультимедійної презентації, доповіді та  наукового реферату (із зазначенням актуальності теми, новизни і практичного значення результатів дослідження, висновків) тощо. Презентація й обговорення (захист) проектів відбувається на спеціально відведеному уроці або під час уроку з певної теми. Робота кожного виконавця проекту оцінюється за його внеском, індивідуально. (Згідно вимог та рекомендацій  Програми для 9 класу)

Теми навчальних проектів  при вивченні розчинів та електролітичної дисоціації  (вересень - жовтень):

1. Електроліти в сучасних акумуляторах

2. Вирощування кристалів солей

3. Дослідження рН грунтів своєї місцевості

4. Дослідження впливу кислотності та лужності грунтів на розвиток рослин

5. Дослідження рН атмосферних опадів таїхнього впливу на різні матеріали в довкіллі

6. Дослдіження природних обєктів в якості кислотно-основних індикаторів

7. Дослідження рН середовища мінеральних вод України та їх вплив на здоровя людей

Взаємодія лужних металів з водою

О. Березан Хімія  9 клас 2017

Задачі на знаходження масової частки розчиненої речовини у розчині, маси розчиненої речовини та маси чи обєму води тощо  для учнів 7 класів

Цікаві факти про воду

Походження назв елементів

У Нетішинському НВК 15 березня відбувся турнір юних хіміків сред учнів 7-х класів

читати далі

За участю учнів 10-Б класу Павлової Оксани та Вихристюк  Крістіни було проведено захід «Година цікавої хімії» для учнів 5 класів. Школярі мали можливість  ближче познайомитись з наукою «хімія», дізнатись про її походження, продемонструвати свої знання про речовини, а також із захопленням поспостерігати за цікавими та незвичними дослідами.

Для учнів 8 класу

Для учнів 7 та 8 класу

Для учнів 8 класу "Класифікація оксидів"

Для учнів 8 класу

Для учнів 7 класу

Для учнів 8 класу

Для учнів 8 класу

Для учнів 8 класу

Для учнів 8 класу

Презентація українського освітнього проекту "Якість освіти" та ресурсу learningapps

Тренувальні вправи для 8 класу №1 "Класифікація оксидів"

Тренувальні вправи  № 1 з теми "Кисень. Оксиген"